東莞心理工作室，東莞心理工作室開辦的條件？

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5月26日，婁底市賀國平心理健康名師工作室首席名師賀國平帶領部分成員，在漣源市伏口鎮(zhèn)中心學校開展2023年工作室第四次“青少年學習能力提升”主題送教活動。

東莞心理工作室，東莞心理工作室開辦的條件？

活動由“開班儀式”“示范課”“講座”“研討會”幾個部分組成。

漣源市伏口中學校長張連飛主持并致歡迎詞，婁底市師資培訓中心黨總支書記鄒兆林、婁底市師資培訓中心、漣源市教育局、漣源市教師進修學校、雙峰縣教師進修學校負責人或教師代表出席開班典禮，并分別講話。

國家二級心理咨詢師、漣源一中專職心理教師劉思勤執(zhí)教心理示范課——《心動的答案》。劉老師通過“小游戲：天 黑 請 閉 眼” “青春期異性交往心理發(fā)展的四個階段” “配對游戲” “你的價值，由你自己決定！”等環(huán)節(jié)的引領，讓學生明白：青春期無需著急，帶著美好，努力成長，提升自我，靜待花開！

劉敬東老師上心理示范課《立足當下 放眼未來》，詮釋了學生與手機和諧相處的六個解決方法：樹立人生目標——請他人保管手機——隔離手機——固定時間——替代活動——積極暗示——團隊協(xié)作。

賀國平老師的專題講座《看見、聯(lián)結、賦能，妥善應對學生的錯誤行為》，重點講述了什么是學生的錯誤行為、學生常見的錯誤行為有哪些、學生錯誤行為分類及妥善對待學生的錯誤行為四個方面的內容。

東莞心理工作室，東莞心理工作室開辦的條件？

下午，由賀國平首席主持，進行了評課和“潛能生學習能力提升”專題研討。曹樂樂主任、張連飛校長以及雙峰縣青樹大坪中學李來浦校長上臺角色扮演了如何處理學生的錯誤行為。老師們感慨：心理學對教育的啟示，真是無微不至啊。

全天的示范課、專題講座和研討，內容豐富，案例生動，深入淺出，激發(fā)了學生和聽課老師極大的熱情與強烈共鳴，大家一致反映“送教效果好，收獲多”。

據(jù)悉，值此全省“心理健康教育月”，該工作室一共進行了三次“青少年學習能力提升”主題送教，本年度已共進行了四次送教。前三次送教分別于雙峰縣芙蓉學校、婁底市大科小學、新化縣洋溪鎮(zhèn)中心小學舉行。（通訊員 王方）

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