東莞兒童心理創(chuàng)傷，東莞心理創(chuàng)傷兒童？

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人在生活中難免會(huì)有出丑的經(jīng)歷，特別對(duì)于孩子來說，這樣的經(jīng)歷會(huì)帶來羞愧和恐慌。這個(gè)時(shí)候如果周圍的家長(zhǎng)或者親戚朋友不在意地指出孩子的不足，甚至取笑、責(zé)難的話，會(huì)引起孩子的自責(zé)和羞愧，慌張不安的情緒也會(huì)疊加在一起。這樣的經(jīng)歷有過幾次，孩子內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生“我有缺陷”、“我不行”、“我不值得受到重視”等消極的自我認(rèn)識(shí)。這些消極的自我意識(shí)不斷加強(qiáng)，會(huì)妨礙積極的自我意識(shí)的形成，孩子也會(huì)忽略成長(zhǎng)過程中值得肯定的進(jìn)步。比如，因?yàn)樽闱虮荣愔刑哌M(jìn)烏龍球，而否定自己棒球打得很好;因?yàn)椴荒茏?span id="5bdrxbrf" class="candidate-entity-word" data-gid="2311474">單杠，而忽略自己繪畫才能超群;因?yàn)?span id="5bdrxbrf" class="candidate-entity-word" data-gid="1923078191674964309">英語、數(shù)學(xué)成績(jī)不好被父母責(zé)備，而忽視能給同班同學(xué)津津有味地講述傳統(tǒng)故事的語言天賦等。因?yàn)槟X中全是不好的記憶和失敗的經(jīng)歷，使得孩子消極的自我意識(shí)占據(jù)主流，難以認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。這樣的結(jié)果是，失敗經(jīng)歷的小事件越積越多構(gòu)成了心理創(chuàng)傷。

孩子在錯(cuò)誤或者困境中，父母的反應(yīng)會(huì)發(fā)揮重要的作用。很多孩子經(jīng)受的small心理創(chuàng)傷其源頭是父母。父母對(duì)孩子的愛是毋庸置疑的，可創(chuàng)傷又由何而來?父母對(duì)子女的愛如果承載了過多的期望，反而會(huì)引起更大的失望。孩子雖然年紀(jì)小，但他們能感知到父母的失望，因此產(chǎn)生慌張和低落的情緒，擔(dān)心受到父母的責(zé)備。這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該做的不是對(duì)孩子大喊“你到底怎么了?”而是“沒關(guān)系，下一次加油!”在孩子犯錯(cuò)誤或者處于困境的時(shí)候，一句溫暖的安慰承載的支持對(duì)于孩子是多么重要。父母?jìng)儜?yīng)該知道微小的事件也會(huì)引起孩子的心理創(chuàng)傷，這個(gè)世界處處險(xiǎn)惡，孩子們也不容易。

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