厭學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo),厭學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表?

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但事實(shí)上,對(duì)于這種家庭來(lái)說(shuō),孩子的厭學(xué)現(xiàn)象是多被父母忽略的。

在家里面對(duì)著父母的強(qiáng)勢(shì)打壓,面對(duì)學(xué)校老師,老師,同學(xué)之間的矛盾讓孩子很無(wú)奈。

很多初三學(xué)生厭學(xué),厭學(xué)心理嚴(yán)重。

他們經(jīng)常跟同學(xué)打架,與老師產(chǎn)生矛盾,甚至逃避上學(xué)。

這會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校中遇到各種各樣的困難,甚至可能出現(xiàn)輟學(xué)的情況。

他們不知道如何是好。

那么,厭學(xué)了怎么辦?厭學(xué)了怎么辦1、與老師溝通孩子在學(xué)校里與其他孩子發(fā)生矛盾時(shí),不要一味指責(zé)、斥責(zé)孩子。

應(yīng)該先安撫孩子的情緒和狀態(tài),讓孩子有被理解、被接納的感覺(jué),再去溝通、解決問(wèn)題。

2、不要給孩子施加壓力家長(zhǎng)在知道孩子們學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候,要先給他們減輕壓力,才能讓他們?nèi)?ài),而不是一意孤行,更不能在無(wú)形中給孩子施加壓力。

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3、不要把學(xué)習(xí)這件事視為一種壓力家長(zhǎng)如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有辦法做一個(gè)滿意的評(píng)價(jià)的話,要給孩子適當(dāng)降低學(xué)習(xí)目標(biāo),給孩子增加信心,讓孩子去體驗(yàn)生活或?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。

4、家長(zhǎng)也要幫助孩子樹(shù)立自信心家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),如果孩子能夠達(dá)到家長(zhǎng)的激勵(lì)或預(yù)期的目標(biāo),就會(huì)獲得父母的認(rèn)可,這種認(rèn)可和鼓勵(lì)會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣得到滿足,自然就會(huì)朝著好的方向努力了。

5、家長(zhǎng)要和孩子溝通家長(zhǎng)要注意與孩子溝通的方式方法,千萬(wàn)不要把自己放在高高在上的位置上,否則孩子心靈容易受到傷害,進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子厭學(xué)的原因1、孩子和同學(xué)的關(guān)系緊張,因?yàn)樗荒茉趯W(xué)習(xí)上解決同學(xué)之間問(wèn)題的矛盾。

2、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差造成心理壓力,學(xué)生不想上學(xué)。

3、與老師和同學(xué)的老師的教育方法有較大的關(guān)系,孩子對(duì)上學(xué)沒(méi)有興趣。

4、孩子沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)致厭學(xué)。

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5、孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難,孩子不善于思考,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,家長(zhǎng)給孩子壓力過(guò)大,孩子厭學(xué)了怎么辦?家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,多與孩子進(jìn)行交流與溝通。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候,父母可以找到相應(yīng)的解決方法,對(duì)癥下藥,讓孩子學(xué)習(xí)好。

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