東莞孩子厭學該怎么辦,東莞小學六年級孩子厭學該怎么辦?

東莞孩子厭學該怎么辦,東莞小學六年級孩子厭學該怎么辦?

這是池雨的第56篇原創(chuàng)

大家好,我是池雨。

一個講得不太一樣的老師。

昨晚的文章,女生進入高中后,怎么快速提高數學物理成績

許多家長表示深有同感,很受幫助

很感謝你們,今天咱們繼續(xù)

以下內容,只代表個人觀點,不一定對,隨便看看。

1

近期有家長朋友深受困擾

她發(fā)現自己兒子竟然厭學了!

才一年級就開始厭學,真不敢想以后學習怎么辦

然后趕緊問我有沒有什么好的方法,可以提高孩子的學習興趣

這種事情我一看就知道問題在哪里

問題是出在學習興趣上嗎?肯定不是

這個孩子才上幾天學啊就敢說厭學

怎么可能是厭學?分明是太貪玩

以前在幼兒園和家里一直是玩過來的

現在發(fā)現一年級了居然要開始坐得端端正正不自由了

玩得沒以前爽了,然后就說厭學

要按照小孩這邏輯,我還厭班呢

躺家里多舒服啊有吃有喝有玩

上班累死累活壓力大任務重吃得差睡眠少

賺又只賺那么一點窩囊費

我也不愿意去上班

那我能不去上班嗎?肯定不行的,家里沒礦不能任性

所以小孩子的需求也是如此

不能他說什么就立刻滿足他,或者想方設法幫他解決困難

這只會培養(yǎng)成巨嬰,只會性格上任性胡鬧

學校是學習知識的地方,是吃苦學本領的地方,又不是樂園

他早晚要學會長大,學會適應,學會自己解決問題

2

所以這也很能解釋一個問題

為什么孩子小學成績優(yōu)異,到了初中就拉胯;

或者初中成績很棒,上了高中倍感吃力

跟文中這小男孩犯的是同一個錯誤

都是用以前的經驗去面對現在的學習任務

覺得幼兒園可以一直玩,所以上了小學也應該一直玩

覺得小學知識點簡單,不用怎么努力

就用小學的思維慣性和學習習慣去學習初高中文化

那么落后是必然的

當然,作為一個負責任的博主

我也會告訴你,小孩真厭學了該怎么辦

得知小孩厭學后,家長不應過分安慰或者過分忽視。

這兩個極端都是不對的。我們自己要保持平常心

建議和孩子做一次深層次溝通和交流,

好好詢問出小孩為什么厭學

絕大多數小孩都會說“上學不好玩”“課堂好無聊”

“討厭某個老師”“被同學欺負了”

那么接下來,我們就可以對癥下藥了

對于“上學不好玩”的孩子,有可能是家里或者外面娛樂過多

以至于學校一比較起來特別無聊

所以特別建議家長把娛樂設備收起來,嚴格控制

在家里也多布置點作業(yè),讓他明白家里也是學習的地方

甚至比學校還更累。至少學校還有同學朋友體育課

小孩就不會抵觸學校

如果小孩說“課堂好無聊”“討厭某個老師”“被同學欺負了”

這三個我放一起說

在學校發(fā)生的我們沒法控制,唯一能做的就是多和老師溝通

一般專業(yè)老師都很注重寓教于樂,注重知識點與樂趣相結合

越是年輕教師越是如此,都很會抓住學生的吸引力

但如果你的寶貝始終對老師的課沒什么興趣,

且不止你家寶貝一個人是這樣覺得

我推薦你轉班或者轉學

聰明的家長和學生是會反向篩選老師的

同樣的道理,如果老師或者其他同學對寶貝說了過分的話或者受欺負了

能溝通就溝通,不能溝通就果斷轉學

為什么那么多家長追求名校名師?

因為人是環(huán)境的產物,且人生不能重來。

成為名師學生都是有門檻的,大概率幫你篩掉了不合適的同學

不要在不適合的環(huán)境浪費人生最寶貴最絢麗多彩的童年

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