近日,又一起未成年人霸凌事件引發(fā)關(guān)注。一段“海南臨高一名13歲女孩遭遇校園霸凌,被多名女孩毆打”的視頻引發(fā)公眾熱議。網(wǎng)傳視頻中,多人手腳并用對該女孩施暴,還將其推入水溝。被打女孩頭發(fā)凌亂,雙腳赤裸,身上有明顯傷痕,跪在地上向施暴者說“對不起”。
據(jù)海南日報消息,3月24日下午,臨高縣聯(lián)合調(diào)查組發(fā)布情況通報稱,對已滿14周歲的違法未成年人依法給予行政處罰,并責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;對嚴(yán)重失職失責(zé)的學(xué)校校長予以免職,其他相關(guān)人員責(zé)任處理結(jié)果后續(xù)將及時向社會通報。
官方通報中還明確,經(jīng)查,當(dāng)事人宋某與林某為某學(xué)校同班同學(xué),兩人因瑣事發(fā)生口角,雙方分別糾集多名未成年人于不同時間對對方實施毆打,期間雙方都拍攝視頻并上傳到網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。
真相叫人唏噓不已,暴露出的教育問題更是令人觸目驚心。
近年來,越來越多的學(xué)生被霸凌事件通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入人們視野,得到了全社會的高度重視,相關(guān)部門也采取了一系列舉措,并提出了頗多有針對性的舉措,但霸凌事件仍時有發(fā)生。
同時,也要看到,前述舉措更多的是研究如何預(yù)防和阻止校園霸凌事件,當(dāng)事件發(fā)生后,因為涉及未成年人,解決方式也更多停留在“批評教育”“道歉”“和解”層面,鮮有人關(guān)心那些受害學(xué)生的心理、情緒問題,更遑論這些曾經(jīng)被傷害過的人,后來都過得怎么樣,有沒有完整、快樂的生活?
每一次欺凌,都可能在被欺凌者心底埋下一顆“恨”的種子,要么向外攻擊他人,將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到周圍人身上;要么向內(nèi)攻擊自己,陷入“后遺癥”中不能自拔。
近期熱播的韓劇《黑暗榮耀》就是映射,被校園霸凌欺負(fù)到遍體鱗傷的女主步步為營,完成了自己長達(dá)18年的復(fù)仇計劃,讓網(wǎng)友直呼“好爽”“解氣”。但現(xiàn)實中,我們不主張“復(fù)仇”,更反對脫離法律框架的“私刑”?!八摹辈粫l(fā)生,更多的人困在被霸凌的角落里,久久走不出來。
一項數(shù)據(jù)表明,未成年時期遭遇霸凌對人的心理創(chuàng)傷40年之后仍能持續(xù)影響他們的生活。一些經(jīng)受過校園暴力的網(wǎng)友留言分享自己的經(jīng)歷和感受,時隔多年,負(fù)面影響也一直圍繞著他們。
“有一種全世界都討厭我的感覺,這種不被愛的感覺,便是最令人壓抑痛苦的?!?/p>
“他們欺負(fù)我時,總是說我連地都掃不干凈,導(dǎo)致很長一段時間,我一掃地就高度緊張,有強(qiáng)迫癥一樣,一定要掃了又掃?!?/p>
“我通過洗手來清除那些感覺,只要想到他們,就覺得臟,洗手的頻率越來越高,后來一天要洗兩次澡,換兩次衣服。”
“沒有人再欺負(fù)我了,但我現(xiàn)在對交朋友這件事很不自信,甚至對周圍人和事物都表現(xiàn)得很冷漠?!?/p>
霸凌事件發(fā)生后,比“批評教育”施暴者更重要的,是幫助受害者降低負(fù)面情緒的影響、治愈自己。
首先,幫助他們停止精神內(nèi)耗。經(jīng)歷過校園暴力的人,會對自己產(chǎn)生懷疑感,很多受害者總是會問一個問題:“為什么欺負(fù)我?是我哪里做得不好嗎?”從而越來越自卑、越來越覺得低人一等。中國父母總喜歡讓孩子反省自我,但在這個問題上,請家長“偏愛”孩子,認(rèn)同孩子,堅定地告訴他們,“你很好,不是你的問題?!?/strong>他們需要擁抱曾經(jīng)那個脆弱的自己,需要理解過去那個無助的自己,然后勇敢地和自己和解。
其次,鼓勵他們表達(dá)自我,直面?zhèn)础R晃兜爻聊?,或者假裝這件事沒有發(fā)生過,只會加劇他們的否定情緒。情感需要宣泄,如果不去表達(dá),就會找到另一個出口。請家長給孩子安全表達(dá)的空間,主動傾聽他們的傾訴,很多傷痛在說出來的時候,就已經(jīng)被治愈了。如果一開始很難,那就讓他們寫下來、畫下來,在空曠的山谷喊出來,這個把內(nèi)心的感觸動情地、痛快地表達(dá)出來的過程,本身就是極好的減壓方式,減輕負(fù)面情緒咬人的力量。
然后,鼓勵他們做一些自己喜歡的事,隨心所欲,并盡量沉浸其中。一些受害者會急于收拾好自己的情緒,強(qiáng)迫自己盡快回歸正常的生活軌跡,甚至無意識中從行為上優(yōu)化自己,久而久之,反而越來越焦慮。經(jīng)歷類似事件后,請家長允許孩子、鼓勵孩子,給自己一個緩沖期或者真空期,簡單來說,把“我的快樂”放在第一位,讓孩子可以通過一些有獲得感的事,比如學(xué)習(xí)一門技術(shù)或一種樂器,來取悅自己,幫助他們重新建立積極的、正面的自我形象。
學(xué)生階段,父母始終是孩子最強(qiáng)力的支柱。當(dāng)霸凌事件發(fā)生后,父母的重視、理解、安慰和積極引導(dǎo)尤其重要。
總之,如果希望孩子重拾陽光自信,那么父母至少先要做到接納孩子、尊重孩子、傾聽孩子,傳遞給孩子勇氣、信心和力量,讓孩子能從父母這里獲得安全感。如果孩子對人際關(guān)系徹底失去希望和信心,產(chǎn)生的變化超出了自己的預(yù)期,無法再像以前一樣做事、正常生活時,也一定要第一時間尋求專業(yè)人士的幫助。
最重要的,就是讓孩子知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)和他站在同一戰(zhàn)線。
文 | 向穎
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
編輯:向穎 | 審核:劉磊
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